Das Planspiel wird im Rahmen eines Workshops durchgeführt, der über die Themen Flucht, Fluchtursachen und das Asylsystem in Deutschland informiert. Die Teilnehmenden versetzen sich[…]
In dieser Projektwoche wollen wir uns mit der Gegenwart beschäftigen, die Frage von Verantwortlichkeiten und HandlungsSDGen diskutieren. Aber auch zurückblicken und von Menschen lernen,[…]
Entwicklung durch Arbeitsplätze, Fortschritt durch Geld. Für viele Regierungen ist das immer noch die einzige Antwort auf Armut. Doch was, wenn die Menschen vor[…]
Geschichte(n), Religionen und Kulturen der Länder des Nahen Ostens sind der Referentin bei unzähligen Reisen begegnet. Diese Vielfalt bringt jedoch auch Konfliktpunkte mit sich[…]
Die Zwerge zeigen im Puppentheater überspitzt, wie das Konsumverhalten unserer Industriegesellschaft die Erde krank macht und zum Klimawandel führt. Es kommt zu Ernteausfällen und[…]
Ein digitaler Projekttag zu jüdischem Widerstand, antisemitischen Kontinuitäten und jeder Menge Kraft & Mut gegen Antisemitismus Ziele: • TN wissen, was Antisemitismus ist, wo[…]
Was heißt es eigentlich, nachhaltig zu leben? In diesem Video- und Dialogprojekt widmen sich die Schüler:innen zweier Partnerschulen dieser Frage und erkunden, was es[…]
– Einblick in verschiedene Entscheidungsmethoden – Soziokratie und Konsensmethode spielerisch und praktisch – Dynamische Gruppenprozesse sichtbar machen anpassbar auf verschiedene Alters- und Interessengruppen ab[…]
Ein Projekttag zu Stimmen von rassismuserfahrenen Menschen und widerständigem und solidarischem Handeln gegen Rassismus. Ziele: • TN kennen unterschiedliche Ausprägungen und Dimensionen von Rassismus[…]
Ein Projekttag gegen Klassismus und für ein gutes Leben Ziele: • TN wissen, was Klassismus ist und kennen dessen Verschränkung mit anderen Diskriminierungsformen •[…]