Die Klimakrise ist ein globales Problem, mit globalen Folgen. Die Auswirkungen der globalen Erderhitzung betreffen die Menschheit und Ökosysteme schon heute und einige gesellschaftliche[…]
Lebewesen hören irgendwann auf zu wachsen: eine Rennmaus nach ca. 6 Monaten, ein Mensch mit ca. 18 Jahren. Würden wir ewig wachsen, hätte es[…]
Zusammen schauen wir nach geeignetem Holz für unsere Piratenflöße, die in Teamarbeit entstehen. Dabei beschäftigen wir uns mit verschiedenen Baumarten und Eigenschaften von Holz.[…]
Beim Klimabuffet geht es darum, den Zusammenhang zwischen Klima und Lebensmittelkonsum herauszustellen. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen lernen Definitionen wie Klima und Wetter kennen und[…]
Unsere Gletscher schmelzen, der Meeresspiegel steigt, Extremwetterereignisse nehmen in den meisten Teilen der Erde zu. Unser Wetter spielt verrückt und unser Klima ändert sich.[…]
Beim Stationenlernen erarbeiten sich die Kinder Wissen über Herkunft, Anbau und Verarbeitung des Kakaos. Arbeitsbedingungen beim Plantagenanbau und das Leben von Kindern in Kakaoanbauländern[…]
Präsentationen und Stationenlernen zur Thematik Abfallentstehung, -vermeidung, -trennung und -verwertung (Kreislaufwirtschaft, Energiegewinnung, Müllexporte) Vermittlung möglicher Handlungsalternativen im Dialog Workshops zum Recycling (z.B. Papierschöpfen) und[…]
Mit GPS-Geräten ausgestattet geht es per Fuß oder Fahrrad auf Exkursionen in verschiedenste Lebensräume (Wald, Feld und Wiese, Gewässer, Aue/Flusslandschaft, Dorf). Durch intensiv begleitete[…]
Wir unternehmen eine Reise ins Land des bengalischen Tigers, nach Bangladesch. Dort erfahren wir, dass es keine 3000 dieser schönen Tiere mehr gibt und[…]
In Form verschiedener Exkursionen (zu Fuß, mit dem Fahrrad, Mehrpersonenrad oder Boot) wird die Artenvielfalt einer naturnahen Flusslandschaft erforscht. Hierfür können Themenschwerpunkte gewählt werden:[…]