Der interaktive Lernparcours „Mit dem Fahrrad um die Welt: Mein Fahrrad – global“ bietet anhand verschiedener Stationen die Möglichkeit, den Alltagsgegenstand Fahrrad aus neuen[…]
Wir alle haben Bilder und Vorstellungen im Kopf, Bilder von Menschen, Bilder von Ländern und Bilder von Lebensweisen – Bilder vom Fremden. Sie sind[…]
Wie erreicht man eine gerechte Verteilung von Nahrungsmitteln? Was ist nötig, um sich gesund und ausgewogen zu ernähren? Wie gestaltet sich die Nahrungsmittelproduktion fairer[…]
In diesem Workshop beschäftigen sich die Schüler*innen an verschiedenen interaktiven Lernstationen mit den sozialen und ökologischen Herausforderungen der sogenannten Fast-Fashion-Industrie, aber auch mit möglichen[…]
Praktische Erfahrungen und Beobachtungen werden mit dem Wissen über die großen Weltreligionen verbunden. Von Religionsgeschichte über heilige Bücher und Gegenstände, die Rolle und Bedeutung[…]
Viele Lebensmittel, die uns heute ganz typisch für unsere Ernährung vorkommen, sind erst in den letzten 500 Jahren nach Europa gekommen, z.B. Kartoffeln und[…]
Die Maya-Indigenen kennen viele von uns für ihre Pyramiden oder für ihren Kalender, der 2012 scheinbar das Ende der Welt prophezeite. Doch die Mayas[…]
Stroh, Holz und Lehm als naturnahe Baustoffe – Praktische Erfahrungen an der Lehmbau-Lernstation – Einblick in eine nachhaltige Siedlung: autofrei, wenig versiegelte Fläche, regenerative[…]
Die Region Arequipa in Peru und die Region Mansfeld-Südharz haben eines gemeinsam: den Kupferbergbau. Mit kleinen Experimenten erforschen Kinder das Material Kupfer und seine[…]
Die Teilnehmenden erfahren in einer Zusammenfassung die Geschichte des Konflikts und erarbeiten gemeinsam einen Zeitstrahl. In einem Planspiel schlüpfen sie in unterschiedliche Rollen der[…]