Die Zwerge zeigen im Puppentheater überspitzt, wie das Konsumverhalten unserer Industriegesellschaft die Erde krank macht und zum Klimawandel führt. Es kommt zu Ernteausfällen und[…]
Kinder im Grundschulalter entdecken auf spielerische Weise Themen des globalen Lernens. Sie unternehmen eine fiktive Reise nach Tansania. Beim Swahili Lernen, Wasser auf dem[…]
Der artenreiche Lebensraum Streuobstwiese wird als typisches Landschaftselement der Altmark erkundet und dabei die Bedeutung alter regionaler Obstbaumsorten vermittelt. Tierische und pflanzliche Bewohner werden[…]
“Klimawandel” – “Biene” – “Landwirtschaft” – “Ernährung” – “Klimaschutz” – “Wie passen diese Begriffe zueinander?” Was hat meine Ernährung mit dem Klima zu tun?“[…]
Verweisberatung für Lehrkräfte Ziele: • Lehrkräfte sind sensibilisiert dafür, dass es wichtig ist, präventiv gegen Diskriminierung aktiv zu werden und nicht nur intervenierend bei[…]
Auf unserer Reise in ein Land im Globalen Süden (z.B. Mexiko, Papua-Neuguinea) erfahren wir anhand dieses Beispiels viel vom Leben der Personen und Familien,[…]
Was sind Tropische Regenwälder? Wo gibt es sie auf der Erde? Wie ist das Wetter in den Tropischen Regenwäldern? Welche Früchte, Gemüse und Gewürze[…]
Was heißt es eigentlich, nachhaltig zu leben? In diesem Video- und Dialogprojekt widmen sich die Schüler:innen zweier Partnerschulen dieser Frage und erkunden, was es[…]
Erstellen eines eigenen Fußabdrucktests – Interaktive Spiele – Erkennen von globalen Zusammenhängen – Gemeinsames Entdecken von nachhaltigen Handlungsalternativen
Der Ökologische Fußabdruck zählt alle Ressourcen, die für den Alltag benötigt werden, und zeigt auf, wie viel Fläche benötigt wird, um all die Energie[…]