Wir alle brauchen Kleidung, um uns warm zu halten, weil es schön aussieht, weil Kleidung nützlich ist. Doch wo und wie wird Kleidung hergestellt[…]
Eine faire Welt, ein faires Miteinander – wie kann das aussehen? Diese Frage diskutieren wir nicht theoretisch, sondern wir besprechen unsere Vorstellungen und Träume[…]
Auftanken in der Waldatmosphäre – Vielfalt der Tier- und Pflanzenwesen erleben – Verbindung zu unseren natürlichen Lebensgrundlagen stärken – Schärfen all unserer Sinne –[…]
Entwicklung durch Arbeitsplätze, Fortschritt durch Geld: Für viele Regierungen ist das heute immer noch die einzige Antwort auf Probleme wie Armut oder Umweltzerstörung. Doch[…]
Der interaktive Lernparcours „Mit dem Fahrrad um die Welt: Mein Fahrrad – global“ bietet anhand verschiedener Stationen die Möglichkeit, den Alltagsgegenstand Fahrrad aus neuen[…]
Wir alle haben Bilder und Vorstellungen im Kopf, Bilder von Menschen, Bilder von Ländern und Bilder von Lebensweisen – Bilder vom Fremden. Sie sind[…]
Wie erreicht man eine gerechte Verteilung von Nahrungsmitteln? Was ist nötig, um sich gesund und ausgewogen zu ernähren? Wie gestaltet sich die Nahrungsmittelproduktion fairer[…]
– Interaktives Planspiel für Gruppen – Befähigung zu aktiver Beteiligung junger Menschen an Politik – Konfliktfähigkeit und Partizipationskompetenz – Interaktiver und spielerischer Zugang zu[…]
Die Maya-Indigenen kennen viele von uns für ihre Pyramiden oder für ihren Kalender, der 2012 scheinbar das Ende der Welt prophezeite. Doch die Mayas[…]
Die Teilnehmenden lernen, warum Plastik, das fast überall im Alltag und ganz selbstverständlich vorhanden ist, schädlich für uns und die Umwelt ist. An mehreren[…]