In dieser Projektwoche wollen wir uns mit der Gegenwart beschäftigen, die Frage von Verantwortlichkeiten und HandlungsSDGen diskutieren. Aber auch zurückblicken und von Menschen lernen,[…]
Halle an der Saale: Der Fluss bestimmt das Landschaftsbild der Stadt und steigert die Lebensqualität der Stadtgemeinschaft. Vor 30 Jahren war das „Blaue Band“[…]
Kinder im Grundschulalter entdecken auf spielerische Weise Themen des globalen Lernens. Sie unternehmen eine fiktive Reise nach Tansania. Beim Swahili Lernen, Wasser auf dem[…]
Auf einem Schultisch ist die Ostsee aufgebaut mit 2 Inseln. Die Königskinder naschen Süßigkeiten und werfen den Müll ins Wasser. Die Fischerfamilie angelt nur[…]
Die Zwerge zeigen im Puppentheater überspitzt, wie das Konsumverhalten unserer Industriegesellschaft die Erde krank macht und zum Klimawandel führt. Es kommt zu Ernteausfällen und[…]
Mit Menschen über Zukunft und Klima reden – besser noch darüber, wie wir Umwelt und Klima aktiv schützen und verändern können und das auf[…]
Aus mitgebrachten Alltags- oder gefundenen Naturmaterialien basteln wir Ratschen, kleine Rasseln, Zupfinstrumente und Trommeln, um am Ende zu singen und uns mit unseren selbstgebauten[…]
Ausgehend von der Lebensgeschichte des Künstlers Feininger widmet sich dieser Projekttag aktuellen Fragen von Migration weltweit. Vermittelt wird Grundlagenwissen wie Gründe und Ursachen für[…]
Wolle, Papierschöpfen, Malen mit Naturpigmenten, Basteln: Die Natur hat so viel zu bieten – wir gehen zusammen im Umweltzentrum und der Umgebung auf Erkundungstour,[…]
Die Maya-Indigenen kennen viele von uns für ihren Kalender, der 2012 scheinbar das Ende der Welt prophezeite. Doch die Maya sind auch heute noch[…]