Erstellen eines eigenen Fußabdrucktests – Interaktive Spiele – Erkennen von globalen Zusammenhängen – Gemeinsames Entdecken von nachhaltigen Handlungsalternativen
Ich lade Euch ein, mit mir ans andere Ende der Welt, nach Papua-Neuguinea, zu reisen, Land und Leute kennen zu lernen, Menschen zu treffen[…]
Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Landwirt:innen, Verkäufer:innen und/oder Konsument:innen und erfahren spielerisch, welche Probleme mit einer konventionellen Produktion einhergehen und wie sich[…]
Was ist eigentlich der Unterschied zwischen Wetter und Klima? Warum ändert sich unser Klima und was hat das für Folgen? Angepasst an die Altersgruppe[…]
Wie waren und sind Menschen mobil? Welche Antriebsformen gibt es und was sind die Vor- und Nachteile für uns und welche Umweltauswirkungen haben die[…]
weitere Angebote und Schulmaterialien zu Themen der 17 Nachhaltigkeitsziele und Globaler Gerechtigkeit finden Sie hier https://www.misereor.de/mitmachen/schule-und-unterricht und hier https://www.misereor.de/mitmachen/schule-und-unterricht/schulangebote/schulangebote-berlin Melden Sie sich gerne bei
Ausgehend von der Lebensgeschichte des Künstlers Feininger widmet sich dieser Projekttag aktuellen Fragen von Migration weltweit. Vermittelt wird Grundlagenwissen wie Gründe und Ursachen für[…]
Auf der Suche nach Bildung für nachhaltige Entwicklung sind Hänsel und Gretel wegweisend. Wenn wir unterwegs dem Fischer und seiner Frau begegnen, dann hören[…]
– Woher kommt die Baumwolle in meinem T-Shirt? Wer hat es genäht? – Spielerische und erlebnisorientierte Methoden – Reflexion Umgang mit Kleidung – Verstehen[…]
Unser Gesellschafts- und Wirtschaftssystem verändert sich. Um Alternativen aufzuzeigen, werden Initiativen, Projekte und Organisationen bei einem „virtuellen Spaziergang“ vorgestellt. Dabei werden Kritik, Handlungsoptionen und[…]