Kinder im Grundschulalter entdecken auf spielerische Weise Themen des globalen Lernens. Sie unternehmen eine fiktive Reise nach Tansania. Beim Swahili Lernen, Wasser auf dem[…]
Herstellung von Schokolade kennenlernen – Verstehen der Kriterien des Fairen Handels – Auf den Spuren von Globaler Gerechtigkeit sein – Fair-Kostung von fairer Schokolade
Der interaktive Workshop „Schokologie: Immer fair bleiben – auch beim Naschen“ verfolgt die Zielstellung, junge Konsumenten am Beispiel von Schokolade spielerisch und im Stationsbetrieb[…]
Ich lade Euch ein, mit mir ans andere Ende der Welt, nach Papua-Neuguinea, zu reisen, Land und Leute kennen zu lernen, Menschen zu treffen[…]
Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Landwirt:innen, Verkäufer:innen und/oder Konsument:innen und erfahren spielerisch, welche Probleme mit einer konventionellen Produktion einhergehen und wie sich[…]
Was ist eigentlich der Unterschied zwischen Wetter und Klima? Warum ändert sich unser Klima und was hat das für Folgen? Angepasst an die Altersgruppe[…]
Mit Menschen über Zukunft und Klima reden – besser noch darüber, wie wir Umwelt und Klima aktiv schützen und verändern können und das auf[…]
„Wie erreichen wir 2045 100% Klimaneutralität in Halle? Welche Pflanzen sind essbar, klimafreundlich und wo finde ich sie in Halle?“ Die geführten, interaktiven Rundgänge[…]
Erstellen eines eigenen Fußabdrucktests – Interaktive Spiele – Erkennen von globalen Zusammenhängen – Gemeinsames Entdecken von nachhaltigen Handlungsalternativen
Kinder im Vorschul- oder Grundschulalter können auf einem Naturlehrpfad viele Pflanzen und Tiere entdecken und (erste) praktische Erfahrungen im Umgang mit der Natur sammeln.