Am Beispiel der Kakaobäuer:innen aus Bolivien erfahren wir den Weg von der Kakaopflanze bis zur fertigen Schokolade, von den Lebens- und Arbeitsbedingungen der Kakaobäuer:innen[…]
Beim Stationenlernen erarbeiten sich die Kinder Wissen über Herkunft, Anbau und Verarbeitung des Kakaos. Arbeitsbedingungen beim Plantagenanbau und das Leben von Kindern in Kakaoanbauländern[…]
Präsentationen und Stationenlernen zur Thematik Abfallentstehung, -vermeidung, -trennung und -verwertung (Kreislaufwirtschaft, Energiegewinnung, Müllexporte) Vermittlung möglicher Handlungsalternativen im Dialog Workshops zum Recycling (z.B. Papierschöpfen) und[…]
Wie leben Kinder in den verschiedensten Ländern dieser Welt? Welche Unterschiede gibt es zwischen Südamerika, Afrika, Asien und Europa? Die Schüler:innen lernen Gemeinsamkeiten und[…]
Für eine gute Gesprächskultur und besseres Verständnis in der Klimakommunikation. Wie kann es gelingen, Menschen zum klimafreundlichen Handeln zu bewegen? Dieser Frage geht das[…]
Warum gibt es Kriege und Konflikte? Was können wir dagegen tun? Wenn wir richtig mit Konflikten umgehen, können wir aus ihnen lernen. Gemeinsam lernen[…]
Wir werden im BUND-Umweltzentrum Franzigmark gemeinsam Stallluft schnuppern, Eier sammeln, Tiere füttern, anfassen und kuscheln. Wir lernen, warum alte Haustierrassen schützenswert sind und wie[…]
Gerecht behandelt zu werden, das wünschen wir uns alle – Gerechtigkeit im Kontext des Klimawandels ist dabei oft wenig im Blick. Der Klimawandel bedroht[…]
Wir alle brauchen Kleidung, um uns warm zu halten, weil es schön aussieht, weil Kleidung nützlich ist. Doch wo und wie wird Kleidung hergestellt[…]
Ein Planspiel zur internationalen Fischereiwirtschaft und Überfischung der Weltmeere. Fisch wie Sand am Meer? Nur noch selten ist das der Fall: Inzwischen sind 80[…]