Mit Menschen über Zukunft und Klima reden – besser noch darüber, wie wir Umwelt und Klima aktiv schützen und verändern können und das auf[…]
Wie kann aus dem abstrakten Leitbild „Nachhaltige Entwicklung“ eine lebende Erfahrung werden? Inhalte: Was ist Nachhaltigkeit? Übungen und Experimente, die das Thema aus verschiedenen[…]
Der verantwortungsvolle Umgang mit den uns zur Verfügung stehenden Ressourcen ist ein wichtiges Anliegen unserer Zeit. Ausgehend von der Problematik des Fischfangs wird den[…]
Immer mehr Firmen und Modelabels machen auf die Herkunft der produzierten Kleidung aufmerksam und erklären, wie fair ihre Produktionsbedingungen sind. Doch woher kommt mein[…]
Aus welchen Rohstoffen besteht unsere Kleidung und wie wird sie hergestellt? Welchen Kreislauf durchläuft sie? Welche sozialen und ökonomischen Aspekte gehören zur Textilproduktion? Derartigen[…]
Aus mitgebrachten Alltags- oder gefundenen Naturmaterialien basteln wir Ratschen, kleine Rasseln, Zupfinstrumente und Trommeln, um am Ende zu singen und uns mit unseren selbstgebauten[…]
Wir erkunden Tiere, Pflanzen und ihre Lebensweise in den vielfältigen Lebensraumtypen der Peißnitz. Bei Bewegungs-, Rate- und Team-Spielen wollen wir die Natur mit allen[…]
Mit Mitteln der Mitmachtheaterpädagogik wird ein passendes Gelände zur Waldbühne gestaltet. Die Bedeutung von Baum und Wald für den Natur- und Klimaschutz sowie die[…]
weitere Angebote und Schulmaterialien zu Themen der 17 Nachhaltigkeitsziele und Globaler Gerechtigkeit finden Sie hier https://www.misereor.de/mitmachen/schule-und-unterricht und hier https://www.misereor.de/mitmachen/schule-und-unterricht/schulangebote/schulangebote-berlin Melden Sie sich gerne bei
– Woher kommt die Baumwolle in meinem T-Shirt? Wer hat es genäht? – Spielerische und erlebnisorientierte Methoden – Reflexion Umgang mit Kleidung – Verstehen[…]